Archives de l’auteur : professeurCM

les T.P.E

Bonjour à tous , nous allons vous présenter le temps péri éducatif ( T.P.E. ). Lors de cette première période, il y a beaucoup d’ activités : -Pétanque -Espagnol -Jeux de cour -Jeux d’éveil -Art … Exemple : ( jeux d’éveil ) nous péparons un chant pour une fête avec des instruments : djembé, maracasse,

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Pensées d’Arthur

Comment se passe l’école? Moi j’aime bien le sport à l’école ! J’aime bien mon prof Louis-Marie ! Et mes copains ! J’aime tout sauf à la cantine : il n’y a pas assez de steaks hachés ! Et on ne mange pas assez de spaghettis à la cantine! Je vais vous présenter mes copains , HECTOR, NINO, ANTOINE,

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L’art

Bonjour a tous , nous sommes Angela et Tino , on va vous présenter l’art plastique. C’était avec notre professeur Aurélie, nous la remercions. Nous avons fait des coquelicots à l’encre de différentes couleurs. Sur une feuille cartonnée, nous avons réalisé nos oeuvres artistiques. On a commencé par mettre de l’eau sur la feuille, pour que

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Le français

Cette année en CM2 (2014-2015) notre maître Louis-Marie a mis en place un nouveau système de français. Nous collons un texte toutes les semaine dans un cahier que nous nommons le cahier Picot. Nous étudions d’abord le texte, puis nous faisons des exercices dont des transpositions, et nous collons des étiquettes dans des pages de

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Arts visuels

Le vendredi avec Aurélie nous faisons de l’art visuel. Depuis la rentrée des classes nous avons réalisé « l’arbre de l’amitié » : nous avons tracé des cercles de différentes grandeurs avec des compas sur des feuilles de couleur et d’autres à la peinture sur des feuilles blanches.Ensuite nous avons découpé nos cercles et nous les avons tous

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Les temps péri-éducatifs (TPE)

En cette année scolaire 2014-2015, l’école Sainte Germaine a modifié son emploi du temps afin de mieux tenir compte du rythme des élèves. Le temps d’enseignement se termine donc tous les jours à 16h00 et est suivi d’un temps péri-éducatif jusqu’à 16h45. Ces temps péri-éducatifs sont animés par le personnel de l’école, les enseignants et

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Défi science

En sciences, nous étudions les mélanges. Le défi de cette semaine : comment “nettoyer” de l’eau sale et boueuse? Après réflexion, nous avons utilisée du matériel : filtre à café, cuiller, entonnoir, éponge, tamis… Voici le résultat de nos trois équipes. L’eau est un peu plus translucide chez le groupe 1! Pour “nettoyer” l’eau, nous

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LES EXPOSES

Avant et après les vacances d’hiver, nous avons fait des exposés sur différentes régions de France. Il y avait un groupe de deux pour chaque région. C’était très instructif et compréhensible, nous avons appris plein de choses. Nous avons travaillé sur : l’Alsace, l’Auvergne, la Basse-Normandie, la Bourgogne, la Bretagne, le Centre, la Corse, le Nord-pas-de-Calais et la

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